2. Повествование в рассказе ведется:
3. Какова композиция произведения?
4. В 1 главе описан удивительный сад, “большой, весь золотой, подсохший и поредевший”. Сад, как и антоновские яблоки, – это:
5. К какому средству прибегает автор, создавая выразительные образы: “большой, весь золотой... сад”, “золотой город зерна”, “золотые рамы”, “золотистый свет солнца”?
6. Вторая часть начинается с народной мудрости:
7. Рассказ разворачивается как череда воспоминаний. Что описывает герой в 3 части?
8. Как называется деревня, о которой с такой любовью рассказывает автор?
9. О чём говорит замечание автора: «запах антоновских яблок исчезает из помещичьей усадьбы»?
10. Как называется прием, который помогает передать разнообразные звуки. Слышится, например, как шуршат листья под ногами: «Шурша по сухой листве, как слепой, доберешься до шалаша»:
11. Мироощущение героя выражено словами:
12. Чем завершается рассказ?
13. Какова интонация рассказа?
14. Назовите основную проблему, которая поднимается в рассказе?
