Имя автора: admin

Карточки «Правописание предлогов» рекомендуется использовать на уроках русского языка для закрепления темы и учета знаний. В КИМе применены материалы пособия для учителя «Сборник диктантов по орфографии и пунктуации» под редакцией Г.И. Блинова и В.А. Антохина. Вариант 1. (В)следстви… тяжелой болезни, не видел (в)течени… дня,  птица (в)роде цапли, летали (по)над полем, (не)смотря на сопротивление противника,  (в)продолжение… всего утра, […]

Анализ рассказа «Никита» будет полезен обучающимся и учителям на уроках литературы для закрепления темы. Учебный материал можно использовать для самостоятельной подготовки к проверочной работе.  Год написания: 1945 (опубликован в 1946 году)  Жанр: Рассказ Тема рассказа Восприятие мира ребенком, познание добра и зла, связь человека и природы, тема труда.  Краткое содержание Рассказ повествует о маленьком мальчике

Карточки «Не с существительными» предлагается использовать на уроках русского языка для закрепления навыков правописания НЕ с существительными. Материал можно использовать для организации учета знаний. В КИМе применены материалы пособия для учителя «Сборник диктантов по орфографии и пунктуации» под редакцией Г.И. Блинова и В.А. Антохина. Вариант 1. (Не)поладки в работе; (не)счастье товарища; рассказывать (не)былицы; мелкие (не)взгоды; (не)приятель, а

«НЕ с глаголами» — карточки следует применять на уроках русского языка для повторения и закрепления темы. Учитель может проверить уровень знаний по теме и определить пробелы знаний. В КИМе применены материалы пособия для учителя «Сборник диктантов по орфографии и пунктуации» под редакцией Г.И. Блинова и В.А. Антохина. Вариант 1.  Ему (не)сдобровать, что-то (не)здоровится, (не)навидеть врагов, (не)хватает несколько

Тест НЕ с разными частями речи будет полезен обучающимся и учителям для закрепления темы и учета знаний. КИМ содержит материалы пособия для учителя «Сборник диктантов по орфографии и пунктуации» под редакцией Г.И. Блинова и В.А. Антохина. Тесты по русскому языку ЗДЕСЬ

Карточки НЕ-Ни в отрицательных наречиях будут полезны на уроках русского языка для повторения и закрепления темы. Материал можно применять для самостоятельной подготовки к проверочной работе.  В карточках использованы материалы пособия для учителя «Сборник диктантов по орфографии и пунктуации» под редакцией Г.И. Блинова и В.А. Антохина. Вариант 1. Н…где не встретишь; н…когда не пропадешь; н…как не мог понять;

Карточки «НЕ с прилагательными» следует применять на уроках русского языка для закрепления темы и учета знаний. Обучающиеся смогут использовать материал для самостоятельной подготовки к проверочной работе. В карточках использованы материалы пособия для учителя «Сборник диктантов по орфографии и пунктуации» под редакцией Г.И. Блинова и В.А. Антохина. Вариант 1. (Не)разлучные друзья; (не)большая тумбочка; (не)угомонное дитя; (не)вкусный обед; (не)зависимый

Карточки  «НЕ с наречиями» можно использовать на уроках русского языка для закрепления темы. Материал будет полезен обучающимся для самостоятельной подготовки к проверочной работе. В карточках использованы материалы пособия для учителя «Сборник диктантов по орфографии и пунктуации» под редакцией Г.И. Блинова и В.А. Антохина. Вариант 1. (Не)лепо выглядеть,  смотреть (не)ласково;  ехали (не)быстро, а медленно; (не)щадно палить, вовсе (не)прочно

Карточки «Отрицательные местоимения» адресуется обучающимся и учителям для закрепления навыков правописания НЕ в отрицательных местоимениях и учета знаний.  В карточках использованы материалы пособия для учителя «Сборник диктантов по орфографии и пунктуации» под редакцией Г.И. Блинова и В.А. Антохина. Вариант 1. (Н…) (с) кем было поделиться, (н…) чего беспокоиться, (н…)кого вокруг не было, не нашел (н…)чего, никто не

Карточки «НЕ с причастиями» можно использовать на уроках русского языка для учета знаний и повторения и закрепление темы.  В карточках использованы материалы пособия для учителя «Сборник диктантов по орфографии и пунктуации» под редакцией Г.И. Блинова и В.А. Антохина. Вариант 1. (Не)греющее солнце; (не)покрытая снегом долина;  (не)исследованная, а дикая тундра; (не)выспавшийся ребенок;  (не)замерзший пруд; лошадь (не)привязана; (не)нарушаемая ничем